幼兒園的設(shè)施除了要有完美的功能性和裝飾性，還必須要實用、耐用，根據(jù)幼兒園的管理、工作及資金等原因，都使得幼兒園設(shè)施的更換頻率不可能太高，幼兒園門更是如此，更換一次所需要的人力物力時間成本太高。

一位心理學(xué)家花了3年時間，研究色彩對嬰幼兒智力的影響。他讓孩子們在漆成不同顏色的環(huán)境中玩耍、游戲和學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在那些顏色“好看”(如淡藍、黃、黃綠和橙色)的房間里，孩子們的智商比平時高出12點之多，孩子們變得機敏和富有創(chuàng)造性；而在顏色“難看”(如白、黑、褐色)的房間里，孩子們的智商卻比平時低。人也顯得遲鈍。他的研究表明：“好看”的顏色會使人的身體感到舒適，情緒得到均衡，行為變得靈活、協(xié)調(diào)。

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